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深地打了个躬，说：“汉语难的说不上来，简单的还能对付几句。”
王木木笑了，六月债，还得快，你的，狡滑狡滑的，说：“好好遵守我们的规矩，这几天先把汉语练练。”
“哑巴”男孩挥了下手，全体“哑巴”都向王木木跪下了，齐声说道：“快来喝啦我的娃你那里马死”（今后请多关照）
王老吉叹气：喝就喝吧，我们的粥可跟活马死马没什么关系啊。
王木木突然注意到，其中似乎有几个女孩音不和谐，似乎是：“擦儿不大卡米大”（多多关照），这是韩语哎，难道这些日本流浪儿中还有韩国小孩?王木木竖起耳朵留意了。
“哑巴”们齐齐的跪着瞌了三个响头：嘭，嘭，嘭的，大声叫道：“鸭里牙多！鸭里牙多！”（谢谢）。
王老吉搞不懂：鸭嘴里有牙?还多?
王木木确认了，果然，其中混有：“卡目沙米大”（谢谢）。
王木木不习惯被人这样拜着，马上摇了摇手，又攥紧了拳头，说：“哭了妈爹”（到此为止）、“讲爸理”（加油）。
王老吉想：是啊，人死不能复生，哭了妈爹后，一日为师终生为父的老师是该来讲讲爸的理了。
王木木看了看缩在这群小孩后面的几个小女生，想了想，加了一句：“古那”（结束）、“啊杂”（努力）。
“哑巴”们很兴奋，抱着、跳着、笑着，嚷嚷道：“油疙瘩！”（太好啦！）
王老吉想：这些臭“哑巴”，得寸进尺了，有粥不够，还要油面疙瘩，唉，人心不足啊。
王木木注意到了，“油疙瘩！”中有轻轻的：“凑撕么呢达凑啊幼”（好了）
……
小滴答瞪大了眼睛问王木木：“先生，你还会治哑巴?”
王木木笑而不答，其实刚才脑神经七上八下的已经打了一架了。这些人的十七、八代子孙会来杀我族人，但，常言道，不孝有三，能怪那些杀人犯的十七、八代的祖宗吗。何况，说不准，这些人还是反战同盟的祖宗呐。王木木觉得，世界上只有好人和坏人之分、只有压迫者和被压迫者之分、只有剥削者和被剥削者之分、只有忽悠者和被忽悠者之分、只有营销者和被营销者之分。不论地域、不论民族、不论『性』别、不论老幼。
王木木放眼世界后，觉得自己更包容些吧，就对老吉和滴答等说：“这些孩子都收了吧，只是注一下，他们都是什么“派”的，有什么情况也注写在登记表中吧。”
王木木本来想招一二百个学生，一方面想培养一些亲信，另一方面内心深处自己幼年形同流浪的经历是一永恒的痛，我现在有点钱了，救人了，也是抚慰自己。没想到，理想很骨感，现实太丰满，大量供应，来了一千多人，今天不收摊，明天还会有。王木木觉得搞大了，那就大搞吧，调整一下办学思路，在这封建社会，还得小心行船。在征得了长公主的同意后，王木木正式给学校起了个名：“哈佛大学”。
王木木解释道：“我和我妹，都是死而复生，二世为人，深感佛力无边。所以，人家“哈日”、“哈韩”，我们就“哈佛”了。再说，这个“大学”，就是叫大家来学，并且要好好的学、大大的学，所以，加起来，就叫“哈佛大学”了。
我们“哈佛大学”将设21个院系：
冶化学院：教研和实施发展“冶化攻略”。院长王木木，副院长白求恩（白大老板）；
机械学院：教研和实施发展“梅婷恰娜”。院长王木木，副院长白求恩；
医学院：在“哈佛大学”附属医学院中：医中学，学中医；眼前任务：开发和推广新『药』；为军医输送医官。院长王木木，副院长宇文柔奴；
表演系：设声乐课、器乐课、舞蹈课、主持课，并有开发和制作乐器的任务。系主任宇文柔奴；
美术学院：不但要继承和发展传统的书画，还要推广新书画种类。更新奇的要发展应用美术，如：广告设计、庭院设计、会展设计、工程制图、水文勘察、地图测绘等。院长王木木，副院长陈师道；
新闻和文学学院：要创办一报纸和一杂志，目前正在筹办中。院长李廌；
经济学院：先开会计专业，后面还有金融专业、期货专业、保险专业、股票专业等。院长王木木，副院长秦观；
商学院：了解、开发、制造、交流各式商品，并在力所能及的范围内，做好大物流。院长王木木，副院长白求恩；
光电学院：为大宋提前进入电气化独领风『骚』。院长王木木，副院长沈博毅；
纺织和服装学院：开发新服装材料、新服装款式和新制作工艺和新制作机械。院长王木木，副院长宇文柔奴；
农学院：发展农业生产，土、肥、水、种、密、保、管、工，消灭饥饿，支持工商，特别要引进新物种和提高产量和质量。院长王木木，副院长沈清直；
外交学院：积聚外语人才、外交人才，加强国际关系的研究和发展预案。院长王木木；
建筑学院：建筑，包括：土木、路桥、市政、工业安装等。院长王木木，副院长李诫；
船舶与海港航运学院：包括船舶制造、使用、维保；包括海港、码头、海岸线、海岛的攻守；包括国际航运等。院长王木木，副院长曾孝广；
军事学院（含：炮兵学院：步兵学院：骑兵学院：海军学院：特种兵学院）：专门训练和培养相关的一线的中低级军官人才、科技型的军事人才、新理念的军事人才等。院长王木木，副院长郭逵；
神学院：“哈佛”，当然要有神学院了，不过，暂时没有开班，据王木木说，这些孩子悟『性』未到，有待等待。院长王木木，副院长道潜；
技工学院：这里是培训学徒工的。院长王木木，副院长白求恩。
另设基础部，有数、理、化、文四教研组，直属总部。
王木木现在基本上每个院系开一个班，48人的标准班。去掉暂停的神学院，共消耗学生912人。还余近200人，就进技工学院吧，不作系统教育，教其一技之长，去海岛干活，当然同样温饱是最低的保证。
王木木将学校框架、办学理念等形成文字，然后准备以长公主的名义一一去拜访早已心仪的大佬们。
一是王安石，王相现在，其子王雱病故，自己熙宁九年（1076年）第二次辞去宰相职务，闲居江宁府（现南京）。现在是1080年，按史载，他还能活6年，愤“亦罢至此乎！”，郁然病逝。王木木想，大才啊，别糟塌了。
一是富弼，聪明睿智的洛阳才子，1004年生，现在也已76岁了。因反对王安石变法，现退居洛阳了，你老辛苦了。好在你老聆听过梁祝、欣赏过杜鹃、参与过对对。来吧，玩一把吧。
一是秦观，1049年生，现31岁，“苏门四学士”之一。秦观现在未仕，在故乡高邮居家耕读，为科举做准备，他已经承受了神宗元丰元年（1078年）的第一次科举试的落第。明年，神宗元丰四年（1081年），秦观将第二次应试，但仍名落孙山。他要在神宗元丰八年（1085年）参加自己的第三次科举考试，才终于考取进士，踏上了屡遭挫折的十年仕宦之途。所以，现在空着呐，这个大才子，邀一下吧，打个时间差。
一是陈师道，“苏门六君子”之一，江西诗派重要作家。1053年生，现27岁。他要到元祐初年（1085年）苏轼等荐其文行，遂入仕。陈师道家贫，迫于生计，妻女皆在岳父家就食；也曾有好好的就业机会“因其布衣而未果”。陈师道又好佛，喜与僧人、居士往来，他写了很多与佛有关的塔铭、墓表等文。“哈佛大学”当然要想到他这个又有闲、又有才、又哈佛的穷人了。
一是李廌，“苏门六君子”之一。1059年生，现21岁。6岁而孤，发奋自学。以文“万人敌”。一生绝意仕进，今居长社（今河南长葛县），喜论古今治『乱』，辨而中理。人才也，且可以长期签约，不象前二者，过五年，要当官去了。所以，王木木喜欢，心中认定他是自己新闻系的骨干、报刊的主编了。
一是李诫，中国古代土木建筑家、《营造法式》一书的编纂者。1035年生，现年45岁，郑州管城县（今河南新郑）人。宋神宗元丰八年（公元1085年），李诫任官郊社斋郎，后任曹州济阴（今山东省菏泽县）县尉。做官还要等五年，现在在家闲着，就来我这儿吧。
一是曾孝广，为曾公亮从子，曾孝宽弟，中国古代治水专家，著名水丞。1040年生，现40岁。元丰末年（1085年）被命为北部都水丞。现在待业，我院虚位以待。
一是道潜，北宋著名的诗僧。1043年生。现年37岁。近因乌台诗案，被勒令还俗，“宅”在家里。那好，青歌大赛时我们已经认识了，别顶牛了，为了全世界劳苦大众，师父，你就从了小僧，皈依了哈佛吧。
一是郭逵，北宋政治家，军事家。1022年生，现年58岁。熙宁九年（1076）正月，与交阯李乾德战，李无路可走时奉表请降。但郭逵的30万大军，因冒热进入瘴疠地，伤亡逾半，军粮也尽，一水之隔不能进，乃班师。被贬左卫将军，西京安置，闲居了。此人虽有闲职，长公主出面，小菜一碟，王木木终于可以有军事人才了。
当然，还有沈家两公子：沈博毅和沈清直。
外聘师资，10人，基本如此，其余的，自己一人干了。一个人干，是不是太累了，没关系，王木木就是喜欢享受累死、笑醒的感觉。
另：
大学校长：赵浅予，蜀国公主长公主，不管你答不答应，吃定你了；
督导：富弼，富相你老帮个忙吧，发挥些余热吧；
大学副校长：王木木，当仁不让；
教导总长：王安石，国相不当当校相，来不来；
学生处处长：沈张氏（沈括夫人），治病工作两不误：工作中治病，治病中工作，疗效显著；
后勤处处长：白顺（白二老板），感谢你，默默奉献的园丁；
……
最后，找段校歌吧，我伲是杭州人，现成的，文抄了：
……
大不自多海纳江河惟学无际际于天地
形上谓道兮形下谓器礼主别异兮乐主和同
知其不二兮尔听斯聪
国有成均在浙之滨昔言求是实启尔求真
习坎示教始见经纶无曰已是无曰遂真
靡革匪因靡故匪新何以新之开物前民
嗟尔髦士尚其有闻
念哉典学思睿观通有文有质有农有工
兼总条贯知至知终成章乃达若金之在熔
尚亨于野无吝于宗树我邦国天下来同
……
王木木想，这些文字，小朋友们大概搞不大懂，那就翻成白话吧：
大海浩瀚而不自满，所以能容纳千江万河。
大学学问广阔无际，延伸到整个宇宙天地。
超越形体的称为道，有具体形貌的称为器。
礼制区别人们差异，音乐使民众和谐相处。
明白它们的统一关系，就会更加聪慧明智。
有一所国立大学，在中国东南的浙水之滨。
它以求是为宗旨，其实就是启迪大家求真。
学校教育循序渐进，方能培育出治国才俊。
莫言已把握事物本质，更莫言已穷尽真理。
没有变革不需因袭，没有旧事物不需更新。
怎样改革创新？探究事物，做大众的先导。
诸位年轻的英才，应当明了这些重要道理。
要专注于学业，力求思想深刻、识解通明。
我们有人文、科学、农业、技术多种学科。
要融会贯通，掌握知识的源流和实践运用。
日后成才成功，犹如真金经过熔炉的冶炼。
要胸襟宽广，不偏守门户之见、宗派之私。
努力振兴祖国，使世界各国人民和谐共处。
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