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各自优势，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。
如果再说得直白一些，那就是企业发课题，然后让学校的人在科研所的带领下，参与到研究当中。这样以来，企业可以利用课题突破技术难关，而学校的那些参与者也能在这样的研究当中学习到更多接近于社会的知识，而不再是仅仅看课本，而变得纸上谈兵。
而企业发课题给研究院研究，当然不会什么都不给。毕竟，这些课题研究出来，他们是要拿出去赚钱的。在按劳分配的原理下，那些研究院自然能够得到相应的报酬。而有了报酬的研究院，也可以以这些报酬为契机，发展自己需要研究的东西，保持技术上的领先优势。
给研究院发课题，也让企业在自身科研能力不足的情况下，能够占据更多的科技力量。科技是第一生产力，这句话可不仅仅是说说，在后世，一家企业如何能在市场上生存，这就是关键。
管理别人能够学习，你的发展路线别人也能学习，甚至于资金方面，别人也可以比你更加雄厚，在这样的情况下，如何保持自己公司的优势，那就必须涉及到核心竞争力。
什么叫核心竞争力，要是搞这方面的专家，可以牵扯到无数的话题，从企业管理标准，说到企业的公司文化，还能说到一些不为人知的底蕴。但在刘东这个过来人眼中，真正的核心竞争力，上面那一堆的东西，都是扯淡。
只要能让别人通过模仿完成的东西，都不能算是核心竞争力。即便是这个模仿的难度再难，那也不能算是完全不能模仿。对于一个企业来说，别人绝对不能模仿的东西，也不能绕开的东西，才算是真正的核心竞争力。
而现代社会当中，什么东西才能算得上是别人不能模仿的东西？除了自己拥有的专利之外，别的都是浮云。
比尔大叔为什么能够靠着微软混得全世界都闻名？那不就是因为视窗系统么？这个东西，谁能模仿？即便是技术实力能够完全的满足标准，但别人能够进入这个行业么？绝对不能，别人视窗系统，那是有专利的。
你自己搞一个出来玩玩，比尔大叔绝对不会和你说什么，可能还会赞美你的才华。但如果你想把自己的东西拿去商业化，比尔大叔就得找你麻烦了。无数怎么绕也绕不开的专利陷阱，你要真想触碰这个地雷，那除了能够粉身碎骨之外，没有第二条路可以走。
所以，如何能够在以后的市场浪chao当中，把握住自己公司的发展方向，就是刘东需要考虑的问题。而企业的竞争力就在于专利的控制上面，拥有越多的专利，在以后的市场当中就会活得更加滋润。
虽然目前来说，环亚研究所拥有的技术力量并不少，而且专利在那些培养的科学家手上，也弄出来不少。但这点，还远远不够，相比起全世界这么大的一个市场，刘东弄出来的那点东西，就算在华夏拥有的专利上面，都是九牛一毛还不如。而华夏的科研能力比起那些强国来，又要差一大截。
这么大的差距，刘东又怎么能看不到？仅仅依靠自己公司的科研力量，那实在是太过薄弱，如果能把产学研搞好，就算是给环亚身上，多加了一台远远超出环亚本身力量的发动机。
环亚现在缺的，不是钱，也不是市场。最为缺乏的，就是底蕴，而做为一家企业，最能够显示底蕴的东西，那就是公司的科技力量。能够在把钱流动起来的时候，把自身的科技实力加强起来，以后才能够在国际市场上，如鱼得水。
把产学研所能带来的效益给老爷子说完以后，刘东就闭上了自己的嘴巴。因为他知道，如果老爷子明白这样做的好处以后，就绝对会向上面反应。
因为这不但是利于企业，也利于国家，更加利于未来的人才培养。尤其是在现在这样研究院资金普遍缺乏的情况下。如果真能够在产学研方面，实现三方获利。于国于民，都有天大的好处。
有了这样的好处，再加上刘东主动站出来承担实验，国内高层，肯定是乐见其成的。毕竟，在这个摸着石头过河的年代，凡是有利于国家的事情，能尝试的，都要尝试一番。