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第三七九章
总体而言，驻扎在黄岩县的备倭衙门巡防千户所的教育普及事业，做得非常之好，每天晚上从千户所驻地旁边经过，都会听到里面传来的朗朗书声。
当然了，想在这里听到什么圣人教诲是不可能的，孔夫子讲究“有教无类”，然而他的徒弟了也没有春秋时期“野人”这个阶级的下等人……不对，野人不算人，只能是生物，所以现在他的徒子徒孙们，自然也不会拿着现在的低端人口当人看。
所以这帮人现在靠的是读《九章算术》之类的“杂学”，反正认字儿就行，顺带着还能做一做四则运算，再往上鼓捣点儿经典，士大夫阶级就要殴打杨尚荆了。
大明帝国詹士府少詹士、南京兵部职方司郎中、黄岩县县令杨尚荆同志视察了教学现场，对相关教职人员的努力表示了满意，并作出了重要指示。
杨尚荆同志指出，大力发展军队教育，进行知识普及，降低文盲率，是提高军队战斗力的重要组成部分，也是我军提高军队组制度的重要举措，可以保障我军在反倭寇、反流寇作战中取得战场优势，使下级军官的临阵指挥拥有更高的可行性……
总之，杨尚荆很满意。
当老板的表现自己满意的最有效做法，就是加薪，左右最近南京方面又给他发了一大笔钱粮，出去南京兵部那帮人渣上下其手扣除的，剩下的还是不少的，所以杨尚荆很慷慨地大手一挥，给几个教员涨了工资，从小旗级别提到了总旗级别，落实了行政级别，正股级。
顺带着，那些前期表现特别好，充分起到了模范带头作用的，也就是考试成绩名列前茅的三十名士卒，也被奖励了一通儿，成绩从高到低，三十人均分了一百贯的大钱，让他们充分理解了什么叫做知识就是财富。
姿势就是力量，姿势改变命运。
所以军营之中无不是称颂杨少詹士功德无量，祝杨尚荆公侯万代的呼喊声都特么传出去好几里地去了，军营之中出现了一波堪称疯狂的学习热潮，教书的教员们说得好啊，大家之前都是泥腿子出身的，打字不认得一个，扁担放倒了不知道是个一字，谁特么比谁差了啊？
这个效果让杨尚荆很满意，他甚至开始考虑要不要常设这么个奖学金了。
然而很快发生的事情让他知道，考虑社奖学金什么的，还是太早了些，怎么着也得先把风气改换过来才行，哪怕识字率提高到了百分之百，不识字的军队，他到底也是一帮有文化的盲流。
“少爷，大、大事不好了！”
一个杨勤的亲信推开门，呼哧带喘地冲了进来，一脑门子的汗水，看起来完全不像活在1445年的二月。
心情不错，正在苦练软笔书法的杨尚荆眉头就是一皱，放下笔来，抬头看了过去：“究竟何事，如此慌张？”
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