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成为偶尔闲聊的话题,学习、成绩、名次,这才是复习班的学生们真正追逐的。上一年他们已经错过一次机会,这次,绝不能错过!
一周的时间逐渐走过,不知道是因为金萱的警告起了效果,还是因为钟涛本身也忙着学习,或者其他,他没有再来找杨健的麻烦。至于金萱,似乎上次被杨健气得不轻,也没再过来。只是杨健有预感,就算钟涛放过了他,金萱也不会这么轻易“放过”他。
金萱没来找杨健,可318班同学们这一周里对杨健的关注却是越来越高。无他,只因为杨健的学习成绩在这一周里节节攀升,但凡有同学们都不会的问题,他都会站起来解答,几乎替代欧阳思,成为了课堂上的另一主角。
英语课上。
英语老师指着一个很长的单词道:“这个单词虽然偏僻,但你们都是复习生,词汇量堪比大学生,难道就没有人认识吗?”
下面学生大部分看着那单词发愣,等着老师揭开谜底,还有部分则是快速的翻查词典,甚至是手机搜索。不过单词实在是太长了,并不是几秒钟内能够查出来的。然而就在老师等待不急,要自己解释的时候,杨健站起来了。
“这其实是个专有名词,最先出现在米国,原本的意思是···”
语文课上。
语文老师拿着试卷道:“‘系向牛头充炭直’,谁知到这里面哪个是通假字,又怎么翻译吗?”
318班的同学面面相觑——这篇文言文太偏僻了,这句话更是练什么意思难以理解,鬼才知道哪个是通假字呢。
老师看下面一时寂静,叹了口气正要解释,杨健站起来了。
“这一句中‘直’为通假字,通价值的值,意为价钱、价值···”
数学课上。
谭通又一次讲解试卷,这次是中间一道三角函数化简题,他用粉笔点着黑板道:“三角函数化简,高考大题的第一题,我们在这张试卷上居然全军覆没!好,答案我已经发下去一整天了,现在总有人知道怎么化了吧?”
下面一片沉寂,答案只是一个结果,没有过程,题这么难,神才知道怎么化。可是,神不行,不代表另一个人不行。面对弹头巡视的目光,不少同学不由自主的看向杨健。
杨健站起,面容平静的走向讲台···
物理课上。
化学课上。
生物课上。
杨健一次次的在其他同学都沉寂时站起,将一个个别人都不会的难题解答。同时,他的成绩也在一次次小测验中进步,简直就是突飞猛进。这让同学们都有一种错觉——这杨健,以前学习差是装的吧?不然怎么进步的这么快,爆发的这么狠?
在课堂上解答疑难,杨健得到的并不全都是同学们的钦佩,也有非议和恶意的揣测。好几次,杨健都听到有人议论说他装逼,爱出风头。不过他无所谓了,因为他知道,自己的表现不仅盖住了一些人的风头,更让其他碌碌无为的人感到不自在。
可是,别人怎么想又关他什么事呢?他所需要的,只是从一次次解答中获得技能百分点而已。
时间很快又到了周六,第二节下课后,终于一声极其美妙的系统提示出现杨健脑海中。
“恭喜宿主通过努力,将技能‘过目不忘’的熟练度提升到100%!该技能将自动成为宿主的永久技能——扫描记忆!但凡宿主双眼看过、双耳听过的信息,都可以有选择姓的如同电脑扫描般记在脑海,随时调用!”
异能,扫描记忆!
杨健迫不及待的翻出一本牛津大辞典,将上面一个陌生单词的相关解释扫入眼中。顿时感觉真的如同系统所描述的那般,所有信息一丝不漏的被他记住,如同印刻!而当他放下词典,再去想那个单词时,相关解释立即出现在脑海中,让他可以一丝不差的背诵出来!
“杨健,怎么了,突然间这么激动?”同桌胡文有些奇怪的问。
这段时间,胡文对杨健真是服了。他发现,虽然同学近四年,他却到今天才真正认识杨健。别人都以为杨健以前底子好,才有现在的爆发,但作为四年同学,兼现在同桌的他才知道,杨健那堪称奇迹的进步,是通过争分夺秒的学习换来的。不说其他,光在努力程度上,胡文现在自愧弗如。当然,杨健的学习天赋也是胡文所仰望的。
人总是崇拜强者,现在,胡文对杨健更加关注了。所以敏锐的发现了杨健的兴奋。
“没,没什么。”系统的事不能同别人说,压住心中兴奋,杨健查看起其他数据来。
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