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了吧！
潘红薇拿着纸条，站起来刚要跟负责的班干部请假，想了想，又把纸条翻过来，看了看左右，见左右的同学没有在意她。她快速地在纸上写了一句话。
潘红薇将纸装进衣服口袋，走到值日的班干部请假，出了教室。朝着语文老师的办公室走去。
潘红薇越来越接近班主任郑老师的办公室了，她的心也越来越紧张，她似乎听见了自己的心跳声。
潘红薇到了班主任的办公室前，停住脚步，让自己静下心来，然后，敲门。
“谁呀？”班主任磁性的声音。
“郑老师，是我，潘红薇。我想问你几个题。”潘红薇有些紧张，但是，话还是说得很流利，表达也很清楚。
“你开门进来吧！”郑老师回答说。
潘红薇扭了扭手把，推开门，走进去，顺手关上了门，她看见郑老师依旧低头，在批改作业。
“你先坐，我改完这本作业，再给你解答，好不？”郑老师抬头看了看潘红薇。
“好。”潘红薇跟郑老师的目光对视了一下，躲开了。她坐在郑老师的旁边，看着你他批改作业，听着他的呼吸声，她感到很温馨，很舒服。
潘红薇最喜欢这种感觉了。她觉得，这样真的很美好。她希望时间久这样停留着，她看着郑老师批改作业，听着他的呼吸声，偶尔看看他的鼻尖。
郑老师改完了那本作业，将作业本放好，抬头看着潘红薇，笑了笑，说：“潘红薇同学，你越来越勤学好问了呀！”
“我有几个不懂的地方。我把这些问题记录下来了。我想利用自习课问问你，你上语文课的时候，时间太紧。”潘红薇把事先想好的话说了出来。
“好好，这样很好。你有什么问题，说吧。”郑老师看着她。
潘红薇的手放在口袋里，拿着纸，她抽出手来，放在桌子上说：“郑老师，这些问题，我写在这张纸上，你看看吧。”
郑老师看了看纸上的问题，笑了笑，说：“潘红薇同学，这些问题都是综合性的题目。回答这些问题，主要是看一个人的语文素养。语文素养是平时积累。这些问题没有标准答案，我给你说说我的看法吧！”
郑老师先来了个开场白，接着，他慢慢地说着他的见解。潘红薇看着他小巧高挺的鹰嘴鼻，听着他那充满磁性的话语，心里宛如溪水慢慢地流着。
潘红薇觉得自己在享受，享受着美妙的画面，享受这温和而磁性的声音。
郑老师终于说完了，他看着潘红薇，微笑着说：“你认为我说的有道理么？”
“你说得太好了。郑老师，你知识真丰富。”潘红薇笑着说。
“还有什么问题么？”郑老师问。
潘红薇的心跳突然加快了，她有些激动，有些不安，她不知道该不该让郑老师把纸翻过来。
几秒钟的思想斗争，潘红薇终于战胜了自己，给了自己胆量，她故作镇静地说：“我不记得纸的那边有没有问题了。郑老师，你翻过纸来看看，有没有别的问题了吧！”
郑老师看着潘红薇有些不解，她自己不翻过来，怎么让我翻呢？她有没有问题，自己不知道了？
郑老师虽然疑惑，但还是翻过了纸张。他看见纸上写着：郑老师，我喜欢你，你可以吻吻我么？
班主任郑老师一下怔住了。潘红薇小小年纪，怎么有这个想法呢？她虽然是高中生了，可是，她是班里年纪最少的，还没有满十六岁呢！
郑老师让自己镇静下来，他抬头看潘红薇，却见潘红薇闭着眼睛，脸上出现了红晕，她的样子很可爱。
郑老师想了想，笑了。
潘红薇听见郑老师的笑声，睁开了眼睛。潘红薇刚睁开眼睛，郑老师快速地刮了下她的鼻子，笑着说：“潘红薇，你很可爱，竟然跟老师开这样的玩笑。老师也跟你开玩笑了，用手指吻了你的鼻尖。”
郑老师说完大大的眼睛看着潘红薇，脸上带着微笑。
潘红薇看着郑老师明亮的眼睛，见他很自然地笑着，一时不知道该如何是好，她看着他，没有说话，也不知道该说什么。
“潘红薇，你的问题我都给你解答了。包括你的附加题，你还满意么？”郑老师笑着问。
“满意。满意。”潘红薇回过神来，笑了笑，拿起纸，装进了口袋里，站起来，笑着说：“郑老师，谢谢你。我走了。”