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”
“当然有，”庄先生笑道：“史料不能单以真假来论之，因为……”
庄先生皱了皱眉，发现不太好教，他顿了好一会儿才想出一个贴切的例子，示意她提笔记录，“今儿你写下‘早食偏平鸡子三个’这样的话，然后将纸张封存，千百年后，有后人将其取出，这史料算真吗？”
满宝想了想道：“算吧，这不是伪造，的确是我这个古人写下的。”
庄先生颔首，“那今儿可吃了三个鸡蛋，那三个鸡蛋还是偏平的？”
满宝摇头。
“所以你看，这史料是真，还是假？”
满宝摇头也不是，点头也不是了。
庄先生便笑道：“这些古书也是一样的，在流传的时候，它们会被后人修改，增广，比如《水经注》，这是很成功的增广及修改；也会被改换文字，名存实亡……”
“而这《尚书》，因我等能力有限，所得甚少，它是什么样的情况，谁也不知道，但这本书一直被人学习，就说明它有学习的价值。”庄先生道：“《尚书》所记颇封，其中最主要的便是十六个字。”
庄先生一字一顿的念道：“人心惟危，道心惟微;惟精惟一，允执厥中，此为为君之道。”
白二郎念了两遍，发现有些难以理解，便叫道：“先生，这和你以前说的为君之道有点儿不同呀？”
满宝正在回味呢，闻言反手拍了一下他脑袋，道：“真笨，此君非彼君，这说的是当皇帝的道儿。”
白二郎瞪眼，瞬间压低了声音，左右看了看后小声问，“先生，我们学这个没问题吗？”
庄先生满腹的感慨一下就散了，他无言的看着三徒弟道：“能有什么问题？难道学了《尚书》你就要去当皇帝吗？”
满宝嘻嘻的笑，道：“让你学《尚书》是让你规谏皇帝的行为，当好一个臣子的。”
庄先生微微点头，想了想却又觉得不对，低头看满宝，“你果然这么想的？”
“是呀，而且读了能知道很多道理，先生，你开始教我吧。”
庄先生便道：“于《尚书》，为师也没怎么学习过，所以只能略教你一教，回头善宝从府学回来了，你可以问问教他《尚书》的是谁，你们二人互相学习一番。”
满宝应下。
庄先生便给满宝讲了第一篇课文的释义，然后便让她自己学习，他先出门去泡茶吃点心去了。
白二郎悄悄往外看了一眼，用书戳了戳满宝问，“善宝在府学里是不是被人欺负了？”
“咦？你怎么知道？”
白二郎撇了撇嘴道：“你昨天早上还嚷着以后下午要专心医术呢，结果今天就抱着一本《尚书》啃。”
他道：“被欺负了，光看书有什么用啊，我们带上周四哥和大吉，把那个几人套了麻袋打一顿呗。”
“这样不好吧，毕竟人家没动手。”满宝道：“最起码得等他们先动手。”
“干嘛要等人家先动手，你不知道有句话叫先下手为强吗？”
“我知道啊，但我们头上还有衙门呢，你打了人被抓住了怎么办？所以这先出手和后出手是不一样的知道吗？”