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过了两日，杨涵瑶与王雱带着勘测队回到崖城，位置已选好，只需要选个吉日便开动工。王雱回来写了告示，首先把整个崖城的工匠都着急了来，不拘着是做什么得，只要有点手艺就行，他与杨涵瑶准备先培养一批本地的专业工匠出来。
这回带来的工匠涉及各行各业，看着有两百人，实际分散到每行每业没多少个人。在本地培养工匠那是必须得。
又从府库调拨了三百贯钱，召集民夫，在杨涵瑶带来的商会工匠下准备修文庙。崖城内的文庙实在太破了，好在海南别的不多，就树木多。在先进工具的帮助下，砍伐点树木过来修文庙不是什么难事。
修好了文庙就可以暂时作为学堂使用，杨涵瑶带来的一百个学生全是这两年毕业学生中的佼佼者，来之前已被王安国等人又紧急培训过了一次，暂时充当启蒙的教师完全没问题。
反正常州书院的小学课程现在也不是太多，哪怕在书院也只有数学，语言，思想，自然四门必学课程。至于绘画，书法，音乐则是选修课程，学生们可以按照自己的喜好来选择。除此之外，每周还有2节体育课，比起后世，常州书院启蒙部（小学）的功课并不重。
与后世恨不得天天是休息日的学生相比，宋代的学生显然要勤奋地多。他们只怕没课上，在这个年头，知识就是力量这句话是相当有份量得。
就好比万般皆下品唯有读书高，有书读是这时代的人的最大追求。所以当杨涵瑶提出课程会不会太重，是否应该上五休二的双休日制度时，王安国等人像看怪物一般看着她。
有些学生们得知此时后也纷纷表现出了极大的抵触，他们恨不得连上六休一都取消，杨涵瑶倒好，居然还要多休一日，那要浪费多少光阴吧？
杨涵瑶得知这情况后，对比下自己的学生时代觉得很是惭愧。话说自己那时候每天都盼着休息，过完暑假盼寒假，一句话：就是不想去学校。
可看看自己书院的学生，这些人对知识的渴望，她觉得若后世的小孩都来此一观后，可能中国的未来又会出现无数优秀的科学家了……
扯远了，造学校暂时不大实际，也只好就地取材，把文庙修缮一番，然后开始招生。政策与常州书院一样，免费读书，发衣服，发学习用品，提供学生的营养餐。
这是一笔不小的花费，就拿常州书院来说，随着书院的名气一日大过一日，全国各地赶赴常州书院读书的寒门子弟与日俱增，若不是杨涵瑶特别会赚钱，再加上商会与各方的援助，这是绝对撑不下去得。
不过随着书院学生的毕业为杨涵瑶与商会带来的利益也是显见得。每到毕业期前，书院门前就会有各大商行来的人准备挖墙角，不过他们没成功过。
因为这些学生入书院享受免费读书的待遇就必须和商会签一份合同，学校毕业后，除非考中进士，否则都得为商会工作十年。
别说杨涵瑶小气，她还没孔圣人那么伟大呢。她为这些寒门子弟提供如此优越的条件，其目的就是要让他们为自己出力。她可不想为他人做嫁衣，事实上这货私下还觉得只让他们为自己工作十年已是很宽宏了。
学生们也没什么抵触，反而很认同这条。毕竟去常州书院学习地还是穷苦人家的孩子多。他们的老师给他们吃，给他们喝，让他们吃饱穿暖之余，还传授这个世界上最好的学文给他们，这份恩德，哪怕为牛马也不过分吶！
修文庙与盐场同时进行，除此之外，杨涵瑶也觉得这衙门也实在太破，这政府办公之地破落如此，还有何威严可谈？
又让王雱上书官家，说琼州官员的衣服破烂不堪，实在有损朝廷威仪，希望朝廷发新官服过去。
这个官服她可不能私下制作，不然就成造反了。
当然，最重要地还是众人的住处。杨涵瑶围着衙门前前后后的转了一圈，发现衙门后面有大片空地，在系统的扫描下，花了两百积分弄出了一张设计图纸来，使其布置更合理，更科学。
几项政府工程下来，整个崖城都沸腾了。包三餐，还给工钱，若不要钱以盐资抵，这是天上掉馅饼了吗？
整个城中的百姓闻风而动，纷纷跑到衙门去做登基，就连平日隐藏着的黑户都跑了出来。那些没衣服穿得，不能出门地这下可急坏了。
了解到这情况后，杨涵瑶又在衙门开辟出一块空地，让何氏领着一干纺织女工织布，又将带来的布料发给百姓，让他们自行回家缝制衣服，也好免去衣不蔽体无法出工的尴尬。
几项政策下来，杨涵瑶与王雱在崖城百姓中的威望已达到了顶峰，就连其他县的百姓也听闻了此事，纷纷赶... -->>
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