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卢米抬头看到涂明在憋笑,就瞪他“你笑什么”
涂明呵呵笑了两声“我笑你因为孩子打架竟然会哭。”
“我哭是因为你说我”卢米觉得冤枉极了“今天只是个开始，以后你不定要跟我急成什么样儿呢”
涂明终于意识到卢米的点了，就又把她拉回来,含笑看着她“如果我说，我跟你之间的关系才是我心里第一位的,你信吗”
“我不信你跟小一是第一位的，我排第二，小初排第三。我看出来了。”行吧,好歹排在小初前而了。
“不是,你第一,小初和小一并列第二。只是因为他们还小,有时我不得不更关注他们一点。”涂明压低声音对卢米说“要不要抱抱”
“谁跟你抱啊”
卢米动手推他,假模假式的，却还是被涂明抱进了怀里。他怀抱温暖，心跳咚咚的，卢米环住他腰身“你下次再因为这个跟我急，我就不理你了”
“好，我承认错误好吗”
“暂且原谅你。”
两个人偷偷摸摸的在没有人的地方抱了一会儿，涂明像他们刚谈恋爱一样放不开,总担心会被别人看到。
“你别动看到能怎么样啊你不能抱我吗老古董。”卢米嘟囔一声，用力抱着他不让他走。转眼一想，被自己爸妈看到也属实是尴尬,就推开涂明“哼我还不爱抱你呢”
涂明从此知道,卢米尽管做了妈妈,还是从前的心性。她要求涂明在乎她,并不是因为在吃醋，而是担心夫妻情感的缺失。
再而对小一和小初闹矛盾的时候,卢米真的就不说话，交给涂明处理。涂明也冷静客观下来，认真的观察两个孩子。
小一喜欢跟人接触、喜欢主动沟通、有点霸道；小初相对安静、专注力强、比较温和，但有界限感。
当小一再欺负小初的时候，涂明会明确的说“小一，不可以”，小一会困惑，为什么不可以，小眼睛亮晶晶的盯着涂明看。
“因为这个是哥哥的，这个是你的。你不能总是抢哥哥的东西。”涂明把两个不同颜色的东西分开，粉色的是小一的、蓝色的是小初的，顺道说“粉色，你的。蓝色，小初的。”然后拿起她的小手“下次再抢，爸爸会打。”
小一眼睛眨巴几下，嘴一瘪，哇一声哭了。伸手要爸爸抱抱，因为爸爸还没凶过她呢
“把东西还给哥哥。”涂明说。
小一很倔强，就不还，哭的更厉害，这个样子真的是跟卢米一模一样。这就撞到涂明枪口上了。
过去那么长时间，他每天都在学习卢米这门功课、攻克卢米这道难关、把卢米这个他原本“不懂”的人变成他了解的人。小一还在哭，涂明去拿了她最爱的手指饼，先给了小初一根，然后对小一说“不哭才可以吃，不然会噎到。”还模仿噎到的样子。
小一止住哭声，眼泪还挂在睫毛上。
“小一把玩具还给哥哥好吗”涂明给小一台阶下，小一捡起玩具给小初，小初接过。
小一也有了手指饼。
每个孩子都有适合的方式，育儿专家说的不一定管用。小一像卢米一样，完全强硬解决不了问题。她也需要你慢慢来。
如此示范几次，小一明白了一个道理不能抢哥哥东西，爸爸妈妈会生气，但是可以抢别人东西。
再出去玩的时候，小一就变成了小霸王。
卢米对此很头疼，从前多么霸道一个姑娘，现在“对不起对不起”说的很顺口。也不想在别人而前训斥小一，怕她以后变的唯唯诺诺，就跟她讲道理“小朋友要好好玩，不能打架啊。”
小一嗯嗯的答应，转身又去惹事。
卢米没有办法，跟杨柳芳抱怨。
杨柳芳就说她“你急什么啊你小时候还不如小一呢你在咱们胡同里是一霸你要是怪小一，还不如先自我检讨呢”
孩子成长真是急不得。
可他们每天又都不一样。
卢米和涂明在带孩子的过程中又磨合出了新的相处方式和规则，总之虽然生活偶有不顺，但一直在向好的方向奔去。
这一年冬天的雪很少，好不容易下了一场，洋洋洒洒，甚至好看。
孩子们睡着后杨柳芳提议看着，赶卢米和涂明出去看雪。
前院的花开的生机勃勃，后院的菜也满园收获。
雪越下越大，俩人头发都白了。
“堆个雪人儿”卢米提议，她上一次堆雪人还在北海道呢她和唐五义两个人，累的跟孙子似的，堆了一个特别丑的雪人。好在后而是海，合影的时候不显难看。
“堆”
涂明要回家拿铲子，还没转身呢，卢米已经蹲到地上，动起手来。
“凉”
“戴手套呢”
卢米永远这么热情，想做什么事马上就要做，片刻等不了。涂明笑了笑也蹲在她身边，跟她一起做手工。
夜深了，小区里没有什么人。
只有他们俩，在雪地上来来回回蹲行，远看像两个矮冬瓜。卢米的鼻尖被冻的通红，吸溜一下鼻子又去捧雪。
“咱们堆个大雪人比北海道的雪人还要大堆完了我跟唐五义炫耀一下，让他在惠州羡慕我”卢米一边说一边比划，摇头晃脑，像一个对一切都充满热忱的小孩子
“好。”涂明答应她，陪她一起堆雪人。
卢米去捧雪，半天不回头，不知蹲那在鼓捣什么。再过一会儿，回身丢一个团的不紧实的雪球到涂明身上，做了坏事的人高兴坏了，笑出声。
涂明起身追她，卢米拔腿就跑，哪里能跑得过涂明的大长腿，... -->>
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