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心,然后转身正视秦夫子。
“教学者,说圣人之话,行圣人之礼。而今,夫子指责学生作弊可有真凭实据?如若不然,就是污蔑学生清白,学生要找祭酒大人告你诽谤。”
王贞一番犀利言辞,听在秦夫子耳里,犹如一记记重锤。
他本来就是看王贞三人不顺眼,时刻寻思着刁难几人。未曾想机会是有了,但却碰到个硬茬子。
知道王贞不好对付,秦夫子面色阴沉地使了一招以退为进。
“伶牙俐齿的紧。别说老夫没给你机会,说说你的解题思路,否则还是定你个抄袭之罪。”
见秦夫子让步,学子们则是既吃惊又崇拜。吃惊秦夫子不那么硬了,崇拜王贞敢于挑战权威。
面对秦夫子的威胁,王贞毫不在意,这种教师队伍中的败类,连做他人生的垫脚石都不配。
“解题方法就在纸上,夫子何不仔细看看?”
秦夫子不屑地低头,仔细阅览起来,越看眉头越是紧蹙。
方法看起来很简单,解题步骤也就五六行。
关键是,秦夫子看不懂啊!
为啥,因为有几个不认识的符号啊,譬如x、0-9。
学子们也紧盯着秦夫子的面部表情,见他时而眉头紧蹙,时而嘴角略过冷笑,还以为他练功走火入魔了。
“大胆王贞,还不承认你作弊,看看你写的什么,胡乱涂鸦也能当成解题方法吗?简直滑天下之大稽。”
秦夫子就像溺水的人,抓住一根救命稻草使劲扑腾。
没文化,真可怕!
王贞实在无语,这老头简直没得救了,“夫子,若你怀疑学生作弊,大可做个比对。”
众学子闻言纷纷附和,要求秦夫子用事实说话。
“老夫正有此意,等会看你有何话说。”说罢,秦夫子另一只手抓起大数据学子的稿纸,仔细比对起来。
接下来,就是秦夫子的表情包大甩卖了,先是嘲讽、冷笑、笃定,再是吃惊、郁闷、愤怒。
“啪~”
学子们本以为王贞这下要完蛋,哪知秦夫子居然把稿纸狠狠拍在大数据学子面前。
“岂有此理,简直岂有此理!这就是你的解题方法?”
秦夫子感觉自己的老脸火辣辣的,从教以来第一次体会到无法掌控局面的尴尬。
学子们不知他为何如此生气,在下面交头接耳议论纷纷。
“哎,你说夫子这次会不会拿这个王贞杀鸡禁猴?”
“我看有点悬,说不定这事真会闹到祭酒大人那里。”
“真要如此,岂不更好?多点乐子总是好的。”
学子们虽然有意压低声音,但多少还是被秦夫子听进耳里一些。他握住戒尺的手微微颤抖,克制住内心的火气,死死盯着王贞。
“那位学子的方法的确另类了些,但是老夫怀疑你是抄袭了答案,然后胡乱编造的解题方法。”
秦夫子依然不愿意放弃,此刻言行已然丧失了师德。
“除非你能把你的解题思路讲出来,大家听的明白,才能证明你的清白。”
人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯之。
王贞很无奈,是这老头自找的,可怪不了他辣手催残叶。