010 和你一起学习像坐牢 (1/2)
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入学前就开始考虑绩点，并锁定重难点课程，采取针对性的预习……这听起来有点丧心病狂，但确实像是夏哥能干出来的事儿。
所谓绩点就是与学分加权后的综合成绩，是大学阶段学习成绩的表征。
对于一位有野心的当代大学生来说，绩点无疑是命根，关乎评优、奖学金、保研，甚至找工作的时候，不少用人单位也要看你的绩点。
绩点高的学生，往往在学习能力和自制力方面比较优秀。
当然了，不同的学校，绩点的含金量也是天差地别，在某些大学甚至可以通过贿赂老师修改绩点。
宁海理工大作为一所正经985，绩点姑且算是没什么水分。
夏哥从小习惯了优秀，追求卓越，看重绩点实在是再正常不过。
甚至会在新生群里找到学长学姐，询问什么课比较难。
这一点苏白是很佩服的，苏白倒是也加了几个车辆工程系的学长学姐，但交流内容仅限于“学校哪里有好吃的好玩的”……
翻开《高等数学（上册）》，苏白先是扫了一眼目录，和他见过的同类教材差不多。
苏白将书翻到第一章，假装在学习，实际上却是在思考人生。
近来的异常，有两种可能的原因：
一、苏白喜欢上了夏哥；
二、苏白间歇性想谈恋爱了。
这两点有着本质上的不同，前者是真正意义上的心动，而后者，只是一种常见的生理现象。
16到28岁之间的男性，尤其是常年单身的那种，往往会在某些时间段，突然产生对恋爱的浓烈向往，恨不得马上找个女朋友你侬我侬，结果等到过几天感觉消退，仿佛无事发生，快活得像只畅游在大江大河里的水猴子。
总结一下就是，间歇性内啥心萌动，持续性享受单身。
苏白是坚定的单身主义者，他觉得现代社会，所谓的真爱已经是一种奢望，男男女女凑在一起多半是为了各种目的，就算真的有爱——比如苏男士和白女士——也会被时间磨平，最终在对方眼里变得面目可憎。
但他偶尔也是会萌动一下的，毕竟是母胎单身的货色，长这么大连同龄女生的小手都没摸过。
……哦，夏哥的不算。
苏白是不信自己会喜欢夏哥的，这太扯了，不仅情感上难以接受，从科学的角度来说也是完全不可能。
有种说法叫做“韦斯特马克效应”，是芬兰人类学家韦斯特·马克在其著作《人类婚姻史中》提出的。
「两个早年共同长大的儿童在成年后通常不会对彼此产生吸引力」
那么，答案很简单。
最近的种种意象，是因为苏白萌动了。
解决的办法很简单。
从前每当这样的情况发生，苏白都会打开终点中文网，找几本恋爱狗粮文，看个痛快。
或者打开b站，整点恋爱日常动漫，和弹幕一起恰柠檬。
这不比谈恋爱方便多了？
说干就干，苏白将手机放在大腿上，偷偷地打开小说津津有味地看。
看了不到三分钟，就被夏江月当场逮捕。
“学习要专心，不许看手机。”
“嗷……”
“把手机给我。”
“别别别，不至于。”
“学够一个小时我就还给你。”
“……”
夏江月又开始幽怨地盯着他，苏白没办法，只得乖乖地交出手机。
然后烦躁地捧起《高等数学（上册）》，脸色像苦瓜。
关于学习这件事，苏白从小就完全提不起兴趣。
高三的时候苏白都是偷偷带手机到学校，学一会儿玩一会儿手机，才能勉强撑过晚自习。
现在，手机被夏哥没收了。
简直像是在坐牢。
“啊——”
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