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居住的，因为机箱比较大，而且结实。
读者三：楼上的，鬼不是住在机箱里的，而是在软件里。
读者四：我想在电脑里养个鬼，请问该怎么办。
看到这些跟帖，徐畅然意识到，鬼和电脑的结合的确是个不错的题材，只是写成长篇不容易驾驭。
从网吧出来，徐畅然又赶往游泳馆，和蓉一起游泳。
也许是天气逐渐暖和的原因，游泳馆的人稍微多一些，每个泳道都有两三个人，徐畅然和蓉在中间泳道，两人还进行了一次长距离比赛，蓉游200米，徐畅然游250米，结果蓉赢了，领先十米左右，毕竟她也是用自由泳。
蓉听说徐畅然上周去了狮子山，表示第二天拉他上卧云山不好意思，徐畅然表示没关系，蓉详细问了狮子山的情况，觉得带青青去不太合适，但自己很想去走走，徐畅然表示愿意带路，两人约好下周六一起爬狮子山。
从游泳馆出来，蓉坐出租车走了，徐畅然坐公交车回到学校。
在车上往着窗外的街景，徐畅然却一直思考着小说的走向。现在他对恐怖小说或者说鬼神小说有点认识了，往往开头比较惊艳，但接下来比较困难，很考验作者的想象力，自己在这方面没有特别的资源。鬼神的环境最好是在相对封闭和落后一点的乡村，才有那种氛围，作者小时候最好有一段乡村生活经历。
回到学校，走在林荫道上，学生们来来往往，一片快乐祥和的气氛。徐畅然作出一个决定，原本写成一个小长篇的《鬼电脑》准备结尾，篇幅有多少算多少。
星期五，第三节课休息时，坐在后排的李茜从教室外走进来，弯下腰，小声对徐畅然说道：“庄老师叫你第四节课后到他办公室去一趟。”
第四节课下课，同学们一窝蜂地涌往食堂，徐畅然往办公室走去，办公室里只剩下庄宏文一个人，看见徐畅然站在门口，他说道：“快进来，徐畅然。”
徐畅然走进办公室，站在庄宏文面前，他知道没什么好事，连午饭都吃不成的话……
“来，来，搬个凳子坐过来。”庄宏文倒是神色开朗，不像是马上要训人的样子，而且还特意让徐畅然坐，怎么回事呢？
徐畅然端了个凳子过来，面对庄宏文坐下。
“今天找你过来，也不是有什么大事，你看——”庄宏文指了指空荡荡的办公室，说道：“我专门等其他老师都走了，才让你到这儿来，主要是想跟你交流一下。”
“好的，庄老师。”徐畅然说道，表现出诚恳的样子。
“是这样，有两件事，一件好事，一件坏事——当然也不是什么坏事，只是一种说法，你想先听哪一件？”庄宏文不愧是语文教师，卖起关子一套一套的。
徐畅然嘴唇蠕动了一下，没有做声，这个问题还是不回答为好。
“这样吧，我先讲好事。”庄宏文说道：“前两天校长碰到我，问我徐畅然同学怎么样，我说还不错，期末考试是第六名，数学和语文都比较强，还有潜力。校长说，这个同学不错，要多关注。”
正说着，学校广播的播音员正在念一篇稿子，标题念出来，庄宏文和徐畅然都竖起耳朵听着。