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就这样不知不觉的流传出了平安蒙学堂的校训：勤奋，笃学，独立，钻研。
同时一起传出的还有宋齐鲁的金句“知识改变命运，道德决定一生”。
“宋大哥啊，现在的好多孩子的爹娘，还有教习的先生，对您发明的那套拼音都大加赞赏，只是对于学算术之类的这些杂学都有些不理解呢。”
“都希望可以跟别的私塾一样，全力教习一些儒家经典。这事儿你看怎么才好？”
宋齐鲁知道既然林潇湘跟自己提出来了，肯定就是有好多人给她压力了，要不然她也不会跟自己说这些。
同时，那些人的话肯定不仅仅是不理解那么简单，估计应该还要更难听一些吧。
“他们懂得个屁！我特么这做好人还做出错来了？给他们讲，爱来来不来拉倒。就算这大宋王朝现在科举招收的人数远胜前朝，这也不过一年才招收几千人罢了！”
“平分到十六个路、三十六府一百余州和将近七百余县，这每个县才多少名额？”
“这还不包括那些那些文官武将子孙门客的荫补在内。你算一算这样一来这恩科取仕一次，他们有多大机会可以中举？”
“自古以来“学的文武艺，卖于帝王家”，都知道学而优则仕和出将入相的事。”
“可是他们这群人有没有想过，除非个别天资特别聪颖之辈，这天下文官基本都被各个门阀、文人士族的士大夫阶级把控，哪来的公平那一说？”
“一来他们自身没有诗书底蕴，二来也没有政治资源扶持，我就不明白了，是谁给他们的自信，认为只要读书就可以当官的？”
“难道其他行业就养不活他们了吗？难道都去当官，其他行业就不用人去做了吗？”
“真是气死我了！简直就是愚昧，愚不可及！”
“如果真是有天分，我自会花大力气培养，但不是把这些所有人都培养成当官的，难道这些人不知道教育是持之以恒的几代人的事？”
“目前最重要的是开民智！是让这些孩子等到成年之后，可以有个一技之长养家糊口，而不是做一个手无缚鸡之力的书虫？”
宋齐鲁是越说越气愤，觉得这群人就是心里没点B数，真是可怜之人必有可恨之处！
一点认不清现实！
说话时候中间都带上了粗口，听的林潇湘直皱眉。
“好啦好啦，你也不要这么大气性，这些事我自会慢慢与他们分说。你说你这是生的哪门子闷气啊。”
林潇湘看宋齐鲁气的不行，抓紧出言安抚。
“拿纸笔来，我要写副对联贴在大门上！”
宋齐鲁胸中仿佛有一团火在燃烧，不停的炙烤着他的胸膛。
他想着要把教育的门槛打下来，让普通百姓都可以读书，一个民族的强大，首先就应该从开民智开始。
但是他也不想着自己费尽心血，辛辛苦苦的培养的一大批学生，终生的理想就是为了做官，那样就和他的初衷相违背了。
林潇湘虽然不知道宋齐鲁突然要纸笔写什么，对此她也很好奇。
但是这时刻她也不敢再去触怒已在暴走边缘的宋齐鲁。
于是抓紧找来笔墨纸砚，铺平在桌子上，在一旁温顺的帮宋齐鲁研墨。
只见宋齐鲁深吸一口气，笔走龙蛇，刷刷几笔写下了孙中山先生当时为黄埔军校大门写的对联。
“升官发财请往他处，贪生畏死莫入斯门”。
宋齐鲁写完后停顿了一下，怕如此“激进”的话语，会被有心人拿去做了文章。
于是又在下面写下了北宋大儒张载有名的“横渠四句”。
“为天下立心，为生民立命，为往事继绝学，为万世开太平”。
写完后，宋齐鲁豪迈的将笔往旁边一扔，也不去看。
主要是不忍睹视自己那“张飞炒豆芽”般的毛笔字……
宋齐鲁压根打小就没有正儿八经学过毛笔字，一直都是用的硬笔。
他也知道自己的“毛笔初秀”有些难以入人眼目。
所以为了保持自己的气势不能丢，写完之后他自己也“豪迈”的端着架子，不去看。
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