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反问。
“读过读过，我还能背几句！”郑鸿博迫不及待的表现自己。
“不可能，那么小怎么会背呢！”郑常洛假装不相信。
“哼，何为下学上达？卿曰：万般皆为下学，唯有智者上达。
何为知行合一，卿曰：圣人云知为行始，行为知成。故以良知为始，必求以善行为终。
王子曰：《大学》书义为《中庸》首章。卿曰：明明德为修中和之始，世人言，君子中和为末，故王子称《大学》《中庸》呈本末可谓精辟。
以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失。卿曰：然铜明否？古实否？人正否？固有徐爱称心学格物重在磨镜，理学格物只在于对照。”
郑常达也借此夸了一下郑鸿博：“行啊，小子，爸爸在你那么大的时候一句都背不出来呢！”
郑鸿博听到父亲夸赞后，马上忘记先前的不悦，两只眼睛笑成一条细线：“真的么？”
郑常达点了点头：“嗯，真的呀！你所背的书就是先祖爷爷编纂的，但他把自己的名字隐去了，这本书里所写的就是先祖爷爷所认定的大道。”郑常洛一边夸奖鸿博一边回答着前面的疑问。
当鸿博还想说些什么，刻点的钟声响起，郑鸿博忍着左脚的疼痛，跑回教学楼去上课。
途经操场似乎也不顾其他小朋友嘲笑的目光，一瘸一拐的跑在绵绵细雨之下。
忽然他听见有几个男孩子欺负一条受伤的小奶狗，顿时有种同病相怜的感觉。“住手！”郑鸿博上前制止。
那几名顽皮的孩子，一看是那名走路一瘸一拐的插班生，带着嘲笑的说：“你要就给你。”
其中一个拿着树枝先前还在抽打小狗的孩子把这条小奶狗扔向了郑鸿博。但力气不大，眼看这条小生命要被重重的砸在了地上。
说时迟，只见之前还有些跛足的鸿博突然加速向前冲了两步，鱼跃倒地接住了这条受伤的小狗。
郑鸿博爬起来后满身的泥水，一瘸一拐的走向了屋檐下，身后传来了嘲笑声：“跛子人抱着瘸子狗！”
“哈哈哈。”操场上越来越多的孩子笑出声来。
郑鸿博低着头抚摸着刚刚抱来的小狗，不久前才被建立起的自信心刚才又被打击了下去。
“小哥哥你真好！”一个声音如银铃般的小女孩站在鸿博的背后，把手帕递给了郑鸿博。
郑鸿博脸一红，伸手接过了手帕亲亲擦拭着湿漉漉的小狗。
“这小狗叫啥名字？”小女孩问郑鸿博。
“还，还没起呢。”郑鸿博回答的有些结巴。
小女孩想了想说道：“嗯，就叫木木吧，你看它长的木头木脑的。”
“汪汪！”小狗表示了抗议，但是抗议无效，郑鸿博按了按木木的脑袋对它说：“你以后就叫木木，也只能叫木木！”
“呜~~”木木只能接受了这个名字。
在楼上看着下面发生的一切，郑常洛会心的一笑自语道：“你自己的大道会在不远的前方等着你。加油吧，我的博儿!”