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; “先去百年茶馆吧，我好像没有去过，听说过去看看吧。”
古老师挺有意思，她一个人基本不逛街所以虽然在喀什的时间比我长，但没我熟悉喀什。
“古老师您对县里乡里比我熟悉，那么多乡和村，您都能记住，我还要把要做的事记下来。”
一个尴尬的情况是，我经常记不住乡镇的名字要记在手机上或写下来。比如明天要去三个乡去处理事情今天我就要在手机上看看那个近那个远，然后再根据先后次序记下来。明天要跑的时候才不会忘记名字，有些拗口的名字总是记不住或在嘴边就说不出。
为此还闹过点小笑话，比如我会说我们买过油条的那个乡或者说有次去有人跳舞的那个乡。
古老师就会回忆，然后才明白是什么地方但只要她说出乡的名字我就马上会想起来。
“这个不能怪你，你应该准备个地图，经常看就记住了。你算好的了，很多外地游客是一点也记不住的。就拿疏勒县来说，十二个乡，三个镇，还有林场、良种场、种畜场、园艺场、蚕种场、水产场、种蜂场这些地方。不是本地人记不住。”古老师说到。
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“可是您都能记住。还有疏附县、塔县、麦盖提、岳普湖这些我们去做过培训却去的不多的地方。”这是我最佩服古老师的地方，她记这些地名很厉害。
“小李，我一毕业就在在盐湖化工厂当技术员。后来才去了大学当老师，虽然是专科学校，但那时候当大学老师是比较有面子的。我可能有做老师的天赋，教课的几个班的所有学生名字和样子基本上都能记住。最多的时候几个年级要带好几个班的课。三百多人，我点一遍名基本上就能记住，上几次课之后就不会记错了。”
这个本事本就是很厉害的一个能力。我到现在还记不住米热的全名，只能菇丽米热或者米热米热的叫。
“古老师，您说我记不住别人的名字，只叫一部分没问题吧？比如我管菇丽米热叫米热。说实话，我只知道热依罕，她全名叫什么记不住。是不是不尊重啊？”
古老师笑了。
“当年我收拾学生有一套手段的。学生都怕我，因为我叫得出他们的名字。你这边记不住正常的，你从小不在这边长大，对维吾尔语发音不熟悉，而这边地名大多数都是音译过来的，你一来就会正确的读出来已经很好了。”
“古老师，您在大专院校工作过，为什么对我想把培训学校往大专院校方向发展有怀疑态度？”
“不是怀疑，是反对。你还太年轻，如果是在上海或深圳，你有这样的想法我绝对支持。但这边的情况有点复杂，枪打出头鸟，没有足够的积累不能做这个事。哪怕你把现在的培训扩大了十倍，工作人员多了十倍，赚了钱了，我都还会反对往大专院校那边去发展。我们现在这样没人眼红，搞大了就会有很多其它事出来。”
古老师的意思很明确，不能做大，怕给折腾完蛋了。
“小李，有没有考虑过为啥喀什就没什么像样的学校？你觉得买买提老师是个合格的大中专老师吗？这里的教育基础还在从小孩子构筑，成人的要晚一点才能有合适的发展。不是现在。”
我决定重新去审视一下自己的想法，或者把自己教学和实践结合的想法重新梳理一下，是不是要搞点试点。chaptere