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被张永折腾了一个晚上，苏木也有些累了，也懒得去床上睡觉，就躺在书房的胡床上，盖着被子看了几页书，朦胧睡去。
瀛台是西苑最豪华的所在，又因为是皇帝的长居越冬之所，几乎所有的房间都铺了地龙，很是暖和。
梦中，突然有一股奇异的浓香袭来，倒有些心旷神怡的感觉，让他猛地清醒过来。
睁开眼睛一看，桌上的蜡烛已经燃到尽头，那块乌黑的跟土疙瘩一样的东西不知道什么时候已经被灯花上跳出来的火星点着了，冒出淡蓝色的青烟，香得中人欲醉。
这个时候苏木才发现这东西的不寻常之处，如果没猜错，应该是一种名贵香料。
就站起身来，将烟灭了。
第二日，雪停了，天气异常地冷。路过玉渊潭的时候苏木发现湖边已经开始结冰。远处都是朦胧的雾气，再过不了几日，隆冬就该到了。
按照太子东宫的规定，今天依旧要上课堂，作为东宫行走，苏木自然要陪朱厚照一起读书。
老实说，昨天同杨廷和闹得那么僵，加上王鏊的课上得实在无趣，苏木∧∈，倒是对这堂课没有任何期待。
等到了书房，杨廷和不在，侍读学士是个陌生面孔。
而主讲的师傅也变成了大名鼎鼎的李东阳李阁老。
一听李东阳讲课，苏木就抽了一口冷气，这才是真正的大学问家啊。
苏木的国学最近才算是登堂入室，作为一个现代人，见识比起古人来不知道要强上多少。一个老师的水准如何，他还是能够听出来的。
李东阳的课堂讲得深入浅出，估计是为了照顾太子，倒便宜了苏木这个半调子，这一听，顿时入了迷，心中大呼过瘾。
就连太子身边那个侍读学士也听得眉飞色舞，连连点头。
至于朱厚照，苏木一看就连连摇头，这家伙坐在那里就如同坐在针毡上一样，不片刻功夫就换了好几个姿势，一会儿要喝水，一会儿让刘瑾给自己送张湿巾擦脸，没得糟蹋了李东阳的满腹学问。
苏木在以前也问过朱厚照，据他说，李东阳是一个很和气的人，上课的时候对他也不是太严厉。谢迁比较麻烦，一旦太子不认真听讲，就会听下来，一通引经据典地唠叨，非把人批评到崩溃不可。
至于刘健，内阁首辅，非常严厉，朱厚照迫于他的威严，自不敢造次。当然，学习效果嘛，见仁见智。
不过，这也便宜的苏木，顿时心中一动：皇家的教育因为不用参加科举，更多着眼于素质教育，至于八股文什么的根本就不在乎。我穿越到明朝之后就被接连不断的考试压得喘不过气来，一直没有系统地学习过。如今，可以说全天下最好的老师都集中在这里，如果不好好把握，简直就是暴胗天物。如今，反到便宜了我苏木。从现在到来年三月会试还有四个多月，正好借这个时机好好向这些一流人物请教。
于是，苏木开始主动起来：“李相，还请教，圣人曰：仁者，人也，亲亲为大。仁就是爱人，亲爱亲族是最大的仁。若是亲族对你不仁，又该如何？”
李冬阳其实早就注意到苏木了，刚才见了他，心中也有好感。听苏木提问，眼神里闪过一丝喜悦，看了苏木一眼，然后又将目光落到太子身上，缓缓道：“这一句虽然说的是修身，可核心的意思却是君王取士纳贤的标准。仁者爱人中，爱父母是仁爱中最重要之事，一个人如果连自己的父母都不爱，却声称自己爱国爱君，是虚假不真而绝不可能的，这样的人却是断断不能用。”
苏木没想到这一句还能够提升到朝廷取士的标准上，倒是有了许多启发。看样子，所谓朝廷以孝治天下这一条，已经成为一种约定俗成的标准。
“李相，晚生问的是若亲族对你不仁，又该如何？”
听到二人的对话，在一边无所事事的朱厚照也留了意，插嘴：“是啊，若家里人对你不仁又该如何？”
李东阳难得地听到储君在课堂上发问，这可是太阳打西方出来。要知道在以前，一进课堂，储君要么是坐在一边发呆，要么就是找其他借口溜号。
只要他提问，就说明储君在学问上了心，这让李阁老心中突然有一种说不出的欢喜：看来，让苏木做太子的侍果然是一步妙棋。陛下高瞻远瞩，对于世态人情果然比我等看得透，万岁就是万岁呀！
既然太子说话了，李东阳想了想，然后笑眯眯地说：“储君这话问得好，若是亲族对你不仁又该如何？圣人云，以德报德，以直报怨，自然是以眼还眼，这才是君子的王道。又云：亲亲之杀，尊贤之等，礼所生也！苏木，你同太子解释一下这句话的意思。”
苏木站起身来：“这句话的意思是亲亲族人，也因为亲疏远近不同，自然不同，礼也是有等级的。比如父母要孝敬，其他宗族则只需要与之和睦相处就可以了。若亲族不愿意同你和睦，甚至损害你的利益，自然要以牙还牙。君子行事，执天理，快意而为之。”
“好，正该如何，这话我爱听！”朱厚照击节叫道：“别人对得起我朱厚照，我自对得起他。反之，咱们就行雷手段，灭了他就是。李师傅，你说是不是这个道理。”
李东阳忍俊不禁，点点头：“话糙理不糙，确实是圣人的道理。圣人虽将教化，可若对方不肯受教，自然要斧钺加身猛醒之。儒家，从来就不是温文软弱的，否则，那就是佛门了。”
“有意思，有意思，李师傅这课讲得有些意思了。”朱厚照道：“深得我心！”
苏木也没想到儒家有如此刚强的一面，看到眉飞色舞的朱厚照，心中却是一动，日后的正德皇帝敢作敢为，那是禀性如此，自然喜欢这样的内容。
李东阳也是心中大震，他以前还从来没见过太子上课如此认真。而这一切的一切，都是因为有苏木在旁边启发所致。
“看来，我等以前的授课手段还有值得检讨的地方，苏木今日有意为之，倒给了我不少启发。太子的教育乃是国朝一等一的大事，这个法子等下倒可以和刘相和谢相他们商议商议。”李东阳如此想。
李东阳的心思苏木自然... -->>
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