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秦放歌也是特别会搞事情的人,当他准备开始演奏的时候,他却是说什么,“接下来演奏的这两首曲子,就不作为课外作业,大家随便听听就好,《睡莲》。”
现场观众们没什么好说的,有得听就好,不作为课外作业也完全没问题的。即便有意见,秦放歌也不会听,他们也不敢提……
网络直播间里的大部分观众们,却都喜闻乐见,很多特别了解秦放歌的粉丝都有从他的话里,领会到更多的东西。
“哥哥这什么意思?难道是演奏难度不高?”
“好听就行了!睡莲这名字就特别让人浮想联翩。”
“美美美就完事!”
“应该是了,不过跟我没什么关系,我又不学二胡。”
少不得也是有弹幕大佬跳出来一顿分析的,秦放歌不把这个曲子当课外作业留给学生,但学生们肯定都会去练的。只要旋律优美,大家说不定积极性更高,因为,这样的曲子,即便是不怎么听二胡曲的人,也能听得进去呀!
不管怎样,都还是看秦放歌的演奏咯!
果然,如很多人所料想的那样,这首曲子的旋律,从一开始就特别优美浪漫,但又带着些许莫可名状的悲伤和抑郁,这也是二胡这种乐器,最擅长表达的情感,在演奏凄美,哀伤,悲恸等特别低沉的情绪时,最是得心应手。
秦放歌手里的这把二胡,品质只能说是一般偏上,当然,也是达到了演奏级的。这还是黄静送他的,她家里就是做二胡的。关键她也不敢送太贵的给他,怕他不要……
二胡在秦放歌手里,所演奏出来的音响效果,似乎就跟别人手里的二胡不一样,他所演奏的这首“睡莲”,也是从一开始,就把观众的情绪带入一种如梦似幻的世界中去。
但不同的人,听到的感觉都还是不一样,观众们也在弹幕里发表各自的感受。
有听出悲伤的,有人却觉得很平静,还有人说是格外欣赏睡莲这样婉转优雅的美……
总之,也是说什么的都有。
但都有一个共同点,“超级好听!”
秦放歌演奏完毕之后,都没做什么太多的停留,紧接着又说道,“《宁月》!”
又是一首凄婉浪漫的二胡曲,都是另外一个时空,旅日二胡演奏家贾鹏芳专辑中的作品。所表达的情感,有乡愁这样人类心底共同的情感。
现场的观众们安安静静的欣赏就好,不能言语,不能发弹幕,也让他们可以更专注于音乐本身。
秦放歌自己对这两首“好听”的曲子并没有什么特别的照顾,演奏完毕之后,接着开始准备下面的演奏。
“这首就算是课外作业了,《独弦操》!”
他这话一出,现场的学生们越发集中精神,音乐厅的音响效果相当不错,听现场的演奏,看秦老师的示范演奏,绝对是一种艺术和美的享受。先前的两首不算课外作业的曲子,就带给他们很多的感受。哪怕技术难度不高,但其中的情感,想要处理好,却不是一朝一夕能练习好的,甚至,比技术难点更难练好。
“独弦操?”
“在一根弦上演奏?”
“感觉会像哥哥之前的《G弦上的咏叹调》那样。”
“应该是了!”
“哥哥好厉害!”
很快,弹幕也变得少了起来,大家都在专心听秦放歌演奏。特别是那些不能到现场的二胡学生们!他们基本都是关掉弹幕看直播的。
秦放歌的这首《独弦操》,确实像是为课外作业而准备的。光是演奏难度,就比前面两首曲子,高了很多。
这首曲子是他原本时空,刘天华的经典作品。演奏难度在于音色、揉弦、换把、运弓,一方面需要控制高音区左右手的力度,另一反面,则是要通过揉弦的变化,和强弱关系的对比,表达作品的音乐意境。
此外,原本刘天华创作这首曲子的时候,正值一九三二年民族危急存亡的时刻,他忧心国家和民族的未来。故此,这首独弦操,又名“忧心曲”。
秦放歌并没有介绍这首曲子的由来,但他自己演奏的时候,却是完全代入了当初刘天华创作这首曲子时候的情感。
整首曲子由三个段落和一个尾声构成。
首先,第一个连绵的音乐旋律,就表现了忧心的思绪主题,也是整首作品的主要情感色彩。
两次的六度跳跃,强弱的对比,似乎体现了比较复杂的内心情绪。而后,八度音程跳跃出现,再次抒发了纠结的内心世界,在迂回的音乐旋律线条中,体现了作者惆怅,无奈的心理。
九度的音程跳跃,换把准确,合理分配左右手弓段,由弱变强的音乐变化中,揉弦堪称经典。
结尾乐句中,音乐旋律似乎再次叙述了内心的酸楚,像是对现实世界有着巨大的失望与无奈。
第二乐段的演奏,弓速、揉弦、换把都可圈可点,音乐织体中,强弱的变化更是细,有些呈递增的意味。
第三乐段的演奏比较轻快,音域已经扩展到二胡的第五把位,随着旋律不断的迂回,音色越发变得纯净起来,在经历了前面的铺垫之后,清楚,精准而又有力的演奏,将乐曲推向整首曲子的最高朝。
随后,乐曲情绪逐渐回落,又仿佛是一场希望的破灭之旅,低沉、浓厚的音色,似乎表达了他心中情感冲突。
乐曲的尾声部分,仿佛在一声声的叹息和感概中,渐行渐远。
这首曲子的演奏难度不算特别高,哪怕是只在独弦上演奏,可以说,对于今天来舞台上,参加到秦放歌大师班,这些天赋相当高的学生们来说,只要稍微多练习一阵子,就可以拿得下来。但这其中想要表达的情感,这个最重要的东西,却不是简简单单就可以练好的。
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