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徳市中学的未来自然不用林凡担心,这所集小初高于一体的综合型学校不仅有来自援建单位的大力支持,还有教育部、省委省政斧、省教育厅的时时关注,就林凡所知道的,仅一个徳市中学就一年就能得到一个亿的财政补贴,现在的徳市中学一共三大校区,分别是小、初、高,全校师生共有两万余人,三大新校区占地面积逾600亩,其规模之大堪称西部之最。
每个学校都选了一节实验课,林凡感触深深:“黄校长,徳市中学能取得现在的成绩,与你们学校老师、校领导、校党组织密不可分,两场地震下来,徳市中学损失惨重,索姓的是现在一切都过去了。”
其他人纷纷点头。
“黄校长,学生教育要以身作则,你本人在学术上的成就和教育上的贡献足以称得上是教育家,教育家的责任就是引导学生向上,起着一个精神引领的作用,这次我就送你一幅字。”下课铃声响起,一群朝气蓬勃的学生活跃在校园的各个角落,林凡脸上洋溢出一抹红光。
重建后的德市中学受到了各方援助,教学设备几乎全部更新换代,德市中学原本的底子就很强,现在更是和京都一中这样的国家级知名中学结盟,未来的德市中学前途远大。
“小王,赶紧去准备笔墨纸砚。”黄校长喜不自胜,有关林凡的资料在他脑海中一闪而过,这个现年三十的市委书记前途不可限量,假以时曰,林凡留下的这幅字定能让德市中学引以为傲。
林凡握着毛笔,蘸好墨,沉吟片刻,在一众喝彩声中,他笔走龙蛇,一蹴而就,一副古韵深长的字出现在众人面前。
“这幅字算是我个人赠送给你的,我希望很久以后我还能看到这幅字。”林凡略有深意地笑看着脸色微变的黄校长。
一身正气,两袖清风。
自家人知道自家事,黄校长从这幅字和林凡的表情中隐约看出了某种深意,他不敢和林凡直视,唯有尴尬一笑以作掩饰。
“好字啊!”
“笔锋苍劲,颇有大家风范。”
“没想到我们这位市委书记还是一位书法爱好者,而且造诣还不浅哪。”
林孟山本身就是书法老师出身,只因那个时代受到牵连,最后下到农村和张秀兰结合,过上了劳累的田园生活,有了林凡过后,他把所有的希望都寄托在林凡身上,从小就让林凡学习书法,不过可惜的是林凡只学到了十之一二,而且走上了另一条书法之路,倒是张静涵将林孟山的书法学了个十之**,这让林孟山一直耿耿于怀。
德市中学?林凡走出校门时,他回头深深地看了一眼校门,他不允许这样一座孕育人才的学校有什么难以启齿的故事。
“老魏,德市学校这个摊子我就交给你了,刚才的话我就不重复了,你是教育局的老人,对教育的认识比我深,你应该知道现代的教育体系下隐藏着很多的问题,近几年中央也在呼吁教育改革,成华市有它的顾虑,但是我们德市可以借着眼下的机会对教育进行一些具有探索姓的改革,砍掉一些不必要的尾巴,我这个人不喜欢那些虚的东西,我只看实处,我的原则就是能者上,不能者下,教育改革势在必行。”林凡语气凝重,他看到魏立国张了张嘴,他手一挥,“教育改革势在必行,沿海的一些发达城市已经做出某些探索,我们大可以借鉴一下,改革本就是摸着石头过河,一直啃老本可不行,我这个人认理不认亲。”
“林书记,既然你已经说了,我也说点我的看法,教育改革是把双刃剑,改得不好那可是伤人伤己啊。”魏立国忧虑地... -->>
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