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“谢谢！”见他的泪，朱丽雯的心里一阵热；哽在嗓眼的话不由冲了出来。-< >-/-< >-/
“你说什么？”林木森问；口吻冰凉。
“谢谢！”朱丽雯说；情真意切。
“你说谢谢？”林木森又问；似乎叹息了一声。
“谢谢你！”朱丽雯说；有了他的泪水、叹息，蒙受的屈辱开始溶解……
“打算怎么办？”林木森还是问；声音平缓，象在询问者普通的家务事。
“你不要管。”朱丽雯说；声音微弱，语气坚定。
“你说什么？”林木森问；口吻严厉，声音发颤。
“不、用、你、管！”朱丽雯说；一字一板，清晰冷漠。
林木森倏地站起，转身把朱丽雯拖到门外；指着空中明月，说：
“见我们的家了吗？你是谁。我是谁。再说一遍！”
皓月当空，寒光凝地。朱丽雯浑身颤抖，双腿乏力；软弱的身体不由自主向林木森身上倾倒，二个多月来，她－直盼望能偎在他的怀里痛哭一场；把满腹的委屈、羞辱化成泪水泄出……就在刹间，她窥见在林木森愤懑的眼中有道冷酷的光，似剑如霜；比剑利，比霜寒，坚韧傲骨，这是杀气！隐藏的冷酷己暴露了他己扭曲的本性；不！不行！必须消除他报仇的欲念……我已经“毁”了，已经被社会所抛弃，已经不可能再与他有海枯石烂的爱情！既然如此，必须当机立断，截断情缘；我朱丽雯决不要心爱的人作“殉葬”！
“你是你。我是我。不、要、你、管！”朱丽雯说着，挣脱了他的手。
“你……为什么？”林木森紧盯着她的眼睛。
“你不知道吗？你是谁？你是林木森，林主任。你是钱北街的骄傲，未来的公社领导的接班人！你地位有了，事业有了，家庭也有了，还要什么？林主任，我们不是什么玉兔，月亮是荒芜的，月亮没有什么广寒宫，没有嫦娥，没有玉兔，也不是我们的家！林木森，林主任。我是一个人，一个活生生的人；我想要的是实实在在的生活，你能给我吗？”
“我能，我……我、我能……”
“行了！林主任，我不是一个十六、七岁的乡下姑娘，我更不是给别人发泄**的动物！”
林木森没料到，牵肠挂肚的人会这般地嘲弄他！原来朱丽雯对自己的爱认为只是一种贪欲的情淫！他愤愤地抬手挥去――
“啪！”，一记响亮的耳光落在朱丽雯的脸颊上。
“你、打我？打我，打我……”朱丽雯捂着脸，后退了几步，靠者墙，滑坐在地下。
“我……丽雯，对不起！我……”林木森懵愕了。
“不！打得好，打得对；林木森，我知道，你的这记耳光早晚会落在我脸上的。这回，你满意了。林木森，林主任，我们两、清、了！”
朱丽雯说着，冷冷地笑；她挣脱开林木森掺扶的手，撑墙站起，等田云娇、朱丽洁闻声赶来，她己走出收购站的侧门……
月色似水，麻石街明晃晃地；幽静，清凉……
月色似水，厢耧小屋显得格外孤寂……
朱丽雯坐在床上，双臂抱住膝；挥之不散的“恶梦”又纠缠脑海……
一九六八年十月二十八日《人民日报》发表了黑龙江省黑河地区革委会、爱辉县革委会、爱辉公社革委会写的调查报告《从三个大队教育革命的实践贫下中农怎样管理学校》。报告说，爱辉公社三个生产大队的贫下中农，“于去年十一月开进了学校，一举夺回了农村教育大权，打破了资产阶级知识分子独霸的一统天下”。他们坚决贯彻执行**关于教育革命的指示，使学校面貌焕然一新。他们组成以贫下中农为主体的教育革命领导小组，高举*泽东思想伟大红旗；坚持走与工农相结合的道路；整顿、改造、重建了农村教师队伍；实行一元化的普及教育，为贫下中农子女入学大开方便之门。此经验得到**的肯定，并在全国推广执行。
为了贯彻执行“教育必须为无产阶级服务”的教育方针；各公社成立了“贫下中农管理学校委员会”，各大队对小学校也相应成立了“贫管会”。为了牢牢地掌握“无产阶... -->>
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