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比如说《关雎》讲述的就是男女爱慕之情的故事。四书五经大家都清楚，分别为《大学》《中庸》《孟子》《论语》，以及《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。”
“大家平时记诵古文都有没有特殊的方法？如果有，那就拿出来跟大家伙好好分享分享吧……钱雄伟，从你第一个开始！看你最近上课老是心不在焉的，是不是精神游历到战国时期去了……”
“哈哈……”
说着说着，赵丽红便点到了钱雄伟的名字，让他站起来回答问题。
话音刚落，全班齐刷刷的哄笑声便大肆爆发了出来。
枯燥无味的课堂氛围，也是需要适时的调节的。不可否认，赵丽红在这方面的确是一把好手。
讲述一下自己记诵古诗篇目的方法！
靠！
这不是开玩笑呢么！
这些日子的早自习时间都用来睡懒觉了，哪里有空背诵古诗文篇目？
看来，这次在课堂上出丑是避免不了的了。
正当他抓耳挠腮不知究竟该如何是好的时候，一句让他心脏骤停的话语却猛地传入了他的耳中。
“赵老师，钱雄伟最近有些想家，平日里说起记诵古诗文，他可是有着独一无二的本事。”
站起身来的人，正是张逸。
“哦？看起来，你对钱雄伟可是比我还了解啊。我记得，你好像是有三个多月没上过语文课了吧？既然他被你说的这么厉害，那就请你为大家好好解释解释吧……”
赵丽红眼含笑意，随口调侃出一句。
“赵老师叫我说，那我可就说了。以前我记东西那叫一个慢，可是，自从得到了他不厌其烦的亲授之后，一个礼拜之内便有了质一般的飞跃。记得上次考试，那叫一个下笔有神助！看见古诗空格，一篇又一篇原文好像千娇百媚的美女冲我跑来，精神振作之下，我奋笔疾书，没到一分钟时间便全部作答完毕。其实，记诵古文，可以按照一种奇特的设想方式来完成。这就好像要你发挥全部想象力，利用简单的几个字眼，从而勾勒出一个最容易勾起的回忆的场景。也就是俗话说的，联想记忆法。”
“接下来，我就为大家举一个例子。小学时期，老师出过最简单的题目便是利用几个毫不相关的字词造一句话。就比如，利用‘原来’‘竟然’和‘爸爸’造句。有一个学生是这么造的：原来，爸爸竟然跟李白一起唱过月亮之上！”
“哈哈……”
张逸的声音变得极具挑逗性，话音刚落便逗得全班人哈哈大笑起来。
顿了顿，他再次开口说道。
“其实这个人就是我当初的同桌。直到现在，这个梗都被我们以前的同学津津乐道。说这个的意思，只是想要唤醒一些犯瞌睡的同学。因为，接下来才是真正的重头戏。”
说到这里，张逸轻身离开座位，缓缓朝着七米之遥的讲台上走了过去。
“赵老师，我想借讲台一用可以吗？”(未完待续。)