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自家地小胖墩指点一番的，全然不管他根本就对自己不加理会的事实。
不过，随着年龄的增长，张知秋也逐渐地体悟到了自家老爹昔日言中之意。
就以他所在的高中而言，那个深的师生员工敬爱地校长大人便极为擅长这一手“打耳光喂大枣”地手段，即便就是下黑手整人，那也是要分出个一二三地阶段出来，几轮耳光打将下来，事情办完了，当事人还得感激涕零，端的是厉害无比。
事实上，这位厉害的校长大人如今也已然不那么意外地弃教从政了，并且在他调任前的送别宴上醉的一塌糊涂、嚎啕大哭，口称舍不得离开他的学生们，最终却是被传做是佳话一段的。
对于这个厉害的校长大人，张知秋昔日的接触不多，也不好说他这个人到底如何，但是他的这些做法，到的确是可以被拿来仔细地剖析、借鉴的。
当然，这就是纯粹地小人之举了，但张知秋如今的“理想”，却是不做君子！
君子可以欺方，但小人不会。
君子会被自身所背负的太多责任最终所压垮；但小人……也是可以不给别人身上乱添东西的。
事实上，自小拿史籍当做消遣的张知秋，其实却是从中见多了无数地阴谋诡计的，只不过有些事情，知道是一回事，而做起来就是另外有一回事了。
举个例子来说，以张知秋和校长地处事风格，如果同时是对一个恶心人地作者有意见的话，张知秋是会直接地开动马甲去谩骂和拍砖；
而校长大人，则一定会用半个小时来找到一些此人的优点，然后开挂大赞、特赞，最后不厌其烦地指点此人在死路上渐行渐远，再无回头之日。
如果此人与张知秋为敌，那么他有很大地机会可以很快便重整旗鼓、另辟蹊径；但如果是对上校长的话，不但时间、精力会一直地被消耗殆尽，最终根本是连自信也被彻底粉碎，而完全心灰意冷地退出这个圈子的。
这就是区别与差距。
但这并不说明任何问题——你不能藉此说张知秋好，也不能因此说校长坏；如果一定要说些什么的话，那就是诸事不问因果，只看结果！
不关你的本心、本意是好是坏，如果最终地结果是好的，那么就是好的，如果最终地结果是坏的，那就是坏的！
还以这个倒霉鬼作者为例，他在被张知秋的这轮打击之后，经过痛定思痛地反省与思考，最终不懈努力地成为了一名不错地三流写手。
相反，在经过校长地调教之后，这个人彻底心灰意冷地退出了这个他确实是没有什么天赋与优势地领域，而在其他适合于他地行业中去大展身手了。
那么，张知秋与校长孰好孰坏呢？
现代社会，原本就是只以结果论是非，只以成败论英雄的啊……
“啊啊啊啊啊！”
正当张知秋在琢磨着吴老道脸上那一闪而过地可疑红晕究竟是羞赧还是气怒的时候，这段难得的静谧却是被从厢房中传出地一声高亢入云地尖叫声打破了！
张知秋头痛地眨眨眼睛，从房屋的方位和声音地音质都可以确定，拥有如此极庞大肺活量的，正是刚刚才跑走不久地张锦小丫头。
张小虎原地一个踉跄，随即屁滚尿流地飞跑过去了，张二狗夫妻则是互视一眼，竟然直接地蹿上了房顶！
张知秋目瞪口呆地看着轰然四散的猎人们关大门、堵后门并冲向相邻地几间厢房，终于彻底地理解了，什么是叫做“人不可貌相”！
不过，张知秋在确信了这些三道沟猎人们的祖上确实是不那么地道的同时，也确定无疑地可以肯定，这些三道沟的猎人们，如今确实是……一群菜鸟！
从这些猎人们的反应来看，这应该是应对外敌入侵地一种应急预案，可是如今才仅仅只是听到张锦小丫头的一声尖叫便做出如此反应，只能说是他们根本就没有什么实际经验，完全就是在照本宣科罢了！
看了一眼兀自站在院子中央，两眼冒光地冒充“定海神针”地吴老道，张知秋不为人知地悄悄撇撇嘴巴，撅起屁股转身就跑。
无论如何，总是先的知道张锦小丫头地那间屋子里究竟是发生了什么事情的吧……
ps：嗯，不知不觉地就写歪了，好在也不是第一次了，表打脸就行……
爬走。
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