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顾晓曼觉得她可能一辈子也摸不清男孩子的心思。
比如现在，她不明白陈亦川是什么意思，所以她笔直地立在那里，张口答了一句：“我没有生气，我为什么要生气？”
陈亦川笑道：“你都这么说了，肯定是不高兴了。”
他坐在别人的桌子上，一双长腿架上了椅子：“我和你道个歉吧，上次你向我表白，我不该大声宣扬。”
虽说是正经的道歉，语气却仿佛施舍，而且他重提告白，让顾晓曼感到丢人。
周围的同学看了过来，神色复杂地盯着他们两个，此时的氛围有一点古怪，但是陈亦川毫无自知。
他接着问：“顾晓曼，你气消了么？”
夏林希所站的位置，和他们两个都挺近，她抬头打量陈亦川，目光刚好与他对上，陈亦川便道：“夏林希，你说句公道话，你觉得我这个人怎么样？”
夏林希心想，假如她说了实话，陈亦川肯定会火冒三丈，继而恼羞成怒。
所以她推却道：“我和你接触不多，怎么能轻易评价？”
说完她就觉得匪夷所思，今天的陈亦川好像换了一个人，他什么时候和别人道过歉？他一般都是在动手打架和出言嘲讽中随便选一个。
他可以当着张怀武的面骂一声傻逼，也可以和孟之行一言不合就打起来，高二的时候还在捉弄女生，高三的时候喜欢带着全班起哄，听见顾晓曼表白就要告知全班，撞上蒋正寒就要嘲笑他的成绩，这个年龄段的男孩子可能负有的狂妄、自大、轻佻、急躁，他几乎一个也没落下。
目中无人，而且年轻气盛。
以上便是夏林希对陈亦川的真实评价。
由于他们两个常年不合，夏林希对他持有偏见，她自己也有很多缺点，其实没道理轻蔑别人，然而不可否认，她就是和他水火不容。
顾晓曼挨在夏林希身边，没有回头看陈亦川一眼，她沉默半晌后，忽然开口道：“告白的事过去多久了，你为什么还要说一遍，你烦不烦啊。”
那一句“你烦不烦啊”，既没有少女的娇嗔，也没有隐含的调侃，只是一种单纯的不耐烦。
陈亦川没有料想到这种结果，他从课桌上跳下来，还想和她说点什么，然而恰在此时，上课铃打响了。
同学们归于原位，静候老师入门，夏林希翻开教科书，顾晓曼还在低头玩手机，她打开主页的备忘录，一条一条地删除文本，没人知道她在干什么，她也不想让别人知道。
夏林希侧过脸，瞥见了手机屏幕，因她从小视力好，也没戴过眼镜，这一眼就发现了顾晓曼的秘密——所有的备忘录文件，都和陈亦川有关。
从高二到高三。
顾晓曼记下了他的爱好，习惯，口头禅。她对他很上心，但是也很伤心，她胡乱地删着，自言自语道：“还有一个月到一模吧？应该好好学习了。”
夏林希忍不住问：“你喜欢他什么？”
“高二刚开学，我找不到班级，”顾晓曼藏好手机，拉了拉书包带子，“他给我指路，帮我搬了一把椅子。”
“就这样？”
“就这样。”
夏林希一手撑腮道：“下课以后，我也帮你搬一把椅子。”
顾晓曼脸颊一红，假装没有听清，她打开教科书道：“你说什么呢，这都上课了，还不好好听讲。”
这一堂课乃是数学，班主任站上讲台，目光在台下扫视，扫到一半陡然停滞，开口问道：“张怀武呢，谁知道张怀武去哪了？”
他极快地走到了后排，弯腰看了一眼抽屉，发现里面空空如也，没有书包和练习册，甚至没有一张草稿纸。
夏林希察觉不对，这才恍然反应过来，自从她跨进教室以后，一直没有瞧见张怀武。
蒋正寒道：“他今天没来上课。”
何老师握着三角尺，在桌面上泄愤般地敲了一下，马上转身走出教室，出门前还落下一句：“大家先安静地自习，不许讲话，要是有谁不守纪律，学习委员记下他的名字，下课交给我。”
然而学习委员明知故犯，监守自盗。
身为本班的学习委员，夏林希应该起到表率的作用，但她第一个开口讲话，偏过头问蒋正寒：“张怀武不来上课，是去网吧打游戏了吗？”
“他把抽屉收拾干净，所有东西都带走了，”蒋正寒再三考虑，得出一个结论，“不像去网吧，像是离家出走。”
话音刚落，顾晓曼接道：“有没有搞错啊，张怀武的胆... -->>
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