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只有无隙可击的推理和计算，才能令人信服。”
“以宣夜说为范本，重新计算日月星辰的轨迹？”
“嗯。”刘协点点头。“你们能做到吗？”
蔡琰和袁衡互相看了看，不约而同的摇摇头。
蔡琰说道：“我既没有足够的天文历法学养，也没有足够的计算能力，怕是力有不逮。再者，兰台要处理的文献太多了，也不可能让我心无旁骛的去思考这些问题。”
刘协想了想，觉得蔡琰说得有理。
她太忙了，不可能全身心的投入这些。
“这件事还是交给讲武堂吧，研究牵星术时避不开这些问题。”
蔡琰看看袁衡，又说道：“陛下，臣有兰台之责，脱不开身。阿衡却已经不是兰台的人，只是暂时帮忙而已。不如让她转回陛下身边，左陛下文书，或许能帮一些忙。”
刘协笑笑，看着羞涩的袁衡，心中明白。
该办的事，迟早要办。该收的人，迟早要收。
如今大局将定，可以收回悬在汝南袁氏头上的那把剑了。
“行吧，你也不小了，明年秋冬入宫。”
袁衡又羞又喜，连忙拜倒谢恩。
她已经年满十八，却迟迟不能入宫，心中难免忐忑。现在得到了天子的亲口允诺，终于可以放心了。父亲和姐姐也可以松口气，不用再担心夜长梦多了。
蔡琰看在眼里，心情有些复杂。
——
周忠到过宛城，三公聚齐，相关的讨论立刻展开。
刘协并没有立刻参与，他刻意保留置身事外的姿态，让三公先讨论。
有荀或的建议在前，讨论一开始就进行了非常热烈。除了三公府的掾吏之外，还有不少人从长安赶了过来，以上书、进言等不同的方式参与会议。
分歧很大，争论也很激烈，但三公的意见相对统一，原则上同意分科取士，区别只在于具体的方法。
比如说考试，如何考，是像冀州郡县那样举行统一的考试，还是根据各州不同的情况分别考？
用什么教材？
冀州郡县录取的是普通吏员，对儒学素养的要求没那么高，识字就行。他们的考试基本不涉及经学的内容，即使有，也可以选择没什么歧义的文字，相对简单。
可是录取高级高员就不能这么干了，必然涉及经学。
而涉及经学，就会有师法、家法的不同。
有人提议，用杨彪、蔡邕等人校定的熹平石经，这是由先帝主持，几位知名大儒共同校定的经学定本，是现成的统一教材，没道理不用。
但很快就有人指出，熹平石经虽然规范，但与当前形势不合。
最简单的一条就是没有天子特别重视的《孟子》。
天子施仁政、行王道的很多理论都来自于《孟子》，现在要分科取士，考试范围却不包括《孟子》，合适吗？
再者，熹平石经全是儒家经典，没有实学内容，算学、农学、工学一概付诸阙如，也与天子重实学的政策不符。如果这么考，最后录取的肯定还是死读书的儒生。
且不论公平与否，这些人就算被录取了，能够担起具体的职责吗？